טיפול התנהגותי מס' 8

מטרת אתר זה על תכניו השונים הוא לספק מידע בלבד ואין לראות בהם אבחנה רפואית ו/או חוות דעת. תכני האתר אינם מהווים בשום מקרה תחליף להתייעצות אישית עם גורם מקצועי מוסמך. כל שימוש באתר על אחריותם הבלעדית והמלאה של המשתמשים. גלישה באתר מהווה הסכמה מצד הגולש לתנאים אלו.

כללים בטיפול התנהגותי:

כלל מס' 1: עליכם להגדיר אילו סיטואציות בהתנהגות ילדכם ביכולתכם לשנות ואילו לא. לקבוע חוקים קבועים. העמדה ההורית ביחס לילד וקשייו.

כלל מס' 2: עליכם להיות עקביים בפעולותיכם והחלטותיכם בכל זמן ובכל מקום.חשיבות העמדות הפנימיות של ההורים.

כלל מס' 3: הדבר ישפיע על התנהגותם לאורך תקופה ארוכה. השיפור יחול בצורה הדרגתית בלבד.

כלל מס' 4: עשו שימוש בשיטת "נשיקה סטירה".

כלל מס' 5 :הכי חשוב שאתם עורכי הדין של ילדיכם.

סיטואציה מס' 8:

בסיטואציה זו, ברצוננו להראות, כי הילד מאבד את הקשר עם המורה במהלך השיעור, מפסיק לשמוע את קולה ומתחיל לשים לב לרעשים חיצוניים , שאין להם קשר עם הנלמד בשיעור. הילד מאוד משועמם. טווח ריכוז קצר .

הילד "חולם" בכיתה וגם בזמן הכנת השיעורים בבית – מרוב שעמום.

כלל 1: ניתן לשנות את הסיטואציה, אך זה לא יהיה קל. הכיצד?

הינכם נמצאים בבית, כאר המורה בכיתה כל הזמן שמה לב למה שהילד עושה. הינכם רואים שהילד לא מרוכז, לא "בפוקוס". מפסיקים את הלימוד, פונים אל הילד, מנסים להחזיר אותו לשיעורים.

רצוי שבכיתה הילד יישב קרוב למורה, ולא ליד החלון.

מיישמים את הכללים 2-5.