טיפול התנהגותי מס' 9

טיפול התנהגותי מס' 15

טיפול התנהגותי מס' 16

טיפול התנהגותי מס' 17

טיפול התנהגותי מס' 18

טיפול התנהגותי מס' 19

טיפול התנהגותי מס' 20

טיפול התנהגותי מס' 21

 

 

  

לאחר השלמת המבחן, קיבלת תשובה המשקפת סיטואציות שנבחרו על-ידך. בכל סיטואציה ישנו סימנים

של הפרעות קשב וריכוז ואו אימפולסיביות/היפראקטיביות.במקרה אם נבחרו יותר מ5 סיטואציות מעלה

חשד לקיומה הפרעות קשב וריכוז עם או בלי היפראקטיביות אצל הנבחר.הדבר תלוי בסוגי התסמינים

הדומיננטיים (הפרעת קשב, ריכוז או היפראקטיביות) גם בסיטואציות שנבחרו.

המבחן שלנו מיועד לצורך השוואת התנהגות ילדכם  עם דני שלנו. עלינו להדגיש,

כי אין מישהו אחר המכיר את ילדכם יותר טוב מכם. במידה ואחרי ביצוע המבחן תוכלו להגיד "כן, זה הילד שלי"

– זה הדבר החשוב ביותר.

 

 

אין לראות בהדרכה שלנו שאתם מקבלים אחרי המבחן המלצה ספציפית לטיפול לילדיכם.

אנו רואים מבחן והדרכה כדרך להעמיק ידע והבנה באבחון וטיפול בילדים עם

הפרעות קשב וריכוז-ADD\ADHD .

  

מטרת אתר זה על תכניו השונים הוא לספק מידע בלבד ואין לראות בהם אבחנה רפואית ו/או חוות דעת. תכני האתר אינם מהווים בשום מקרה תחליף להתייעצות אישית עם גורם מקצועי מוסמך. כל שימוש באתר על אחריותם הבלעדית והמלאה של המשתמשים. גלישה באתר מהווה הסכמה מצד הגולש לתנאים אלו.

 

 
 

 

 

כללים בטיפול התנהגותי:

 

  • כלל מס' 1: עליכם להגדיר אילו סיטואציות בהתנהגות ילדכם ביכולתכם לשנות ואילו לא. לקבוע חוקים קבועים. העמדה ההורית ביחס לילד וקשייו.
  • כלל מס' 2: עליכם להיות עקביים בפעולותיכם והחלטותיכם בכל זמן ובכל מקום.חשיבות העמדות הפנימיות של ההורים.
  • כלל מס' 3: הדבר ישפיע על התנהגותם לאורך תקופה ארוכה. השיפור יחול בצורה הדרגתית בלבד.
  • כלל מס' 4: עשו שימוש בשיטת "נשיקה סטירה".
  • כלל מס' 5 :הכי חשוב שאתם עורכי הדין של ילדיכם.

 

 
 
 

סיטואציה מס' 9:

בסיטואציה זו, ברצוננו להראות, כי הילד איננו מבצע מטלות יומיומיות כמו צחצוח שיניים או שטיפת פנים. הוא עושה את הדברים רק במידה והוריו מזכירים לו.

 
 
 
 

כן – הילד שכח, שוכח וימשיך לשכוח.

כלל 1: ניתן לשנות.

ללא תזכורות – בלתי אפשרי. הזכירו לילד בצורה ידידותית, כמו: "דני, בבקשה צחצח את השיניים, אני רוצה לספר לך סיפור. תיגש אליי כשתסיים". או, בבוקר :" דני, צחצח את השיניים בבקשה, אני צריכה את חדר האמבטיה".

הינכם מאמינים לו והינכם מסבירים זאת ע"י הביטויים שהינכם משתמשים בהם.

אח"כ ניתן להשתמש בכללים 2-5. חשוב לא להעניש כאן!

"אם אין אני לי מי לי ואם לא עכשיו אי מתי"

 
 
 
 
 
ייתכן וסיטואציה כזו או אחרת לאורך השאלון-אנימציה לא תתאר במדויק סיטואציה המוכרת אישית לכם, אך מקבילה לה מבחינה מהותית.
 

 

המבחן אינו תחליף לייעוץ רפואי, הוא רק נותן לכם מידע אם לילד שלכם יש סימפטומים של בעיות קשב וריכוז. לפני שאתם מחליטים לעשות את המבחן אתם מתבקשים לקרוא ולהסכים לתנאי השימוש.

 

 

עיצוב אתרים, הקמת אתרים, בניית אתרים, מסחר אלקטרוני, סליקה, סליקת כרטיסי אשראי
2012 © www.adhd-test.co.il. כל הזכויות שמורות. | תקנון האתר | הצהרת פרטיות